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高等學(xué)校與法律實務(wù)部門人員互聘“雙千計劃”專題

院校組

服務(wù)國家重大特殊需求培養(yǎng)卓越法律職業(yè)人才

——西北政法大學(xué)法學(xué)教育改革探索與實踐賈宇 /

助力人才培養(yǎng)共筑智庫平臺

中國人民大學(xué)法學(xué)院開展“雙千計劃”工作情況

匯報林嘉 /

實務(wù)人員兼職組

積極參與法律人才培養(yǎng)促進(jìn)法學(xué)理論與實踐

結(jié)合顧德鑣 /

檢察官進(jìn)大學(xué)講堂為法學(xué)教育注新活力

——在法律人才互聘“雙千計劃”現(xiàn)場會上的

發(fā)言王秦龍 /

充分發(fā)揮司法實務(wù)優(yōu)勢致力鍛造卓越法律

人才祝昌霖 /

積極探索執(zhí)法實踐與法律教育相結(jié)合的

新途徑白慶羽 /

弘揚法治理念傳授實務(wù)技能為培養(yǎng)卓越法律

人才貢獻(xiàn)力量王瓊 /

學(xué)校教師掛職組

發(fā)揮學(xué)者專長為人民法院的司法工作和司法

改革貢獻(xiàn)綿薄之力郭鋒 /

我掛職最高人民檢察院的三點體會湯維健 /

投身司法實踐夯實教學(xué)科研陳京春 /

服務(wù)行業(yè)實現(xiàn)三贏羅旭 /

積極參與實踐鍛煉促進(jìn)教學(xué)科研與公安實戰(zhàn)緊密結(jié)合冒蓓蓓 /

理論探討

試論法學(xué)院教育中的道德教育與法律專業(yè)技能教育蔣志如 /

法科院系的發(fā)展與法科畢業(yè)生法律職業(yè)化選擇

——兼論就業(yè)途徑之拓展李勇軍/

教學(xué)研究

法律學(xué)科對話教學(xué)模式論綱徐衛(wèi)/

論卓越法律人才培養(yǎng)中的法律職業(yè)道德教育彭鳳蓮褚麗 /

實踐技能培養(yǎng)目標(biāo)下的法學(xué)本科課堂教學(xué)方法及其條件張翔 /

論判決書研讀在法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中的重要作用謝曉 /

大學(xué)法學(xué)教育之學(xué)思結(jié)合及其教學(xué)實踐朱繼萍 /

論在職法律碩士學(xué)位論文的寫作與指導(dǎo)吳情樹 /

法學(xué)碩士研究生畢業(yè)論文寫作章法問題及其應(yīng)對馬榮春 /

電影式教學(xué)：環(huán)境資源法課程導(dǎo)入的新模式

——以美國電影“永不妥協(xié)”為例屈振輝 /

比較研究

鄧肯·肯尼迪與批判的法學(xué)教育余濤 /

蘭代爾判例教學(xué)法及其法律觀李龍博 /

法務(wù)反哺

“交強(qiáng)險”與“商業(yè)三者險”兩險并審的賠償順序

——原告杜某與被告郭某機(jī)動車交通事故責(zé)任案

之分析石東洋 /

高利貸行為入罪條件欠缺性之法理評析

——通過對一起刑事案件的辯護(hù)引發(fā)的思考汪少鵬 /

教育法制

我國未成年人司法保護(hù)的缺陷與完善于振明 /

論高校管理權(quán)與大學(xué)生隱私權(quán)的沖突褚宸舸朱騫鄭歡 /

管理經(jīng)緯

從“法學(xué)教育排行榜”看民族院校法學(xué)教育地位及其競爭力張朝霞 /

法學(xué)本科教育中學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)的類型化段禮樂 /

堅持宗旨凝練特色辦好《法學(xué)教育研究》王瀚 /

學(xué)問人生

“教師身后有座無字碑”

——馮卓慧教授訪談錄余濤 /

法學(xué)資訊

教育部中央政法委員會最高人民法院最高人民檢察院

公安部司法部關(guān)于實施高等學(xué)校與法律實務(wù)部門人員

互聘“雙千計劃”的通知教高〔2013〕8號 /

法律人才互聘“雙千計劃”現(xiàn)場會召開 /